自学院深入开展学习教育以来，作为一名基层党支部书记、部门负责人，我所感受到学习教育带来的变化有以下几点：

一是支部党员的先进性得到充分体现。我们部门的同志，特别是党员，都能够积极主动投身到“双高”建设、培训业务、就业服务、党校建设等学院发展重点工作中去。比如：目前正在进行的“双高”验收中，部门党员不计报酬投身专班工作。现在是暑期，很多老师没有学历课，本可以休息，但他们主动放弃暑假休息时间，参与“双高”验收工作。在培训方面，部门的同志为完成好省公司通关培训、招聘考试、考评竞赛等工作，他们精心编写策划方案，组织课程培训，以支撑服务公司主责主业为己任。在党校建设中，部门员工积极参与揭榜挂帅，入选3名老师参加党校名师名课赛讲、优秀课程案例撰写，为一流党校贡献力量。此外，今年我们学院改变以往投入资金在招生刊物上宣传模式，成立了28支党员为主的队伍，奔赴全省各地市县进行招生宣讲，其中我们供用电学院党支部就有3支队伍奔赴了赣州6县1市开展工作，取得振奋人心的成效。据了解，今年有超过5万学子报考我们学院，招生录取线将大幅超过本科录取线，创学院录取分数线新高。

二是部门员工的主人翁意识显著增强。为解决发电厂及电力系统专业中学生管理归供用电工程学院、教学管理归电力工程学院这一历史问题，我们供用电工程学院，着眼于学生培养和专业建设长远发展相统一，克服师资短缺和管理难度增加的困难，主动担当，将发电厂及电力系统教学和学生一并纳入我们学院统筹管理，彻底解决了“两张皮”，为学院可持续发展助生动力。

三是部门比拼赶超的氛围浓厚。目前，我们部门的员工，把注意力更多地放在提升教学能力和师德师风建设上来。这段时间，在人社厅举办的江西省技能大赛中，部门1名教师获得金牌并荣获“江西省五一劳动奖章”，3名教师获得省级技术能手称号；1名教师入选第二批“赣鄱名师名校长启航工程”登峰计划培养对象；1名学生获江西省技能大赛无人机金牌并代表江西参加世赛的国内选拔赛。

四是学习教育成果可感可知。作为基层支部（部门），我们可感可知的明显变化是：日常收阅学院的发文减少了；学院支部党建考核明显精简优化了；职能部门套开会议成常态，会议时间也明显缩短了；开门教育建立了常态化的“合理化”建议评选，随时可以提出意见建议了。同时，学院的体育场馆开建了；学生反映较多的图书馆也在改造了；学生教室空调也在要安装了；高温天气下为在室外培训的学员每天提供绿豆汤和防暑药品，人文关怀更加彰显了；学院工会还建了“妈咪小屋”，我们部门在哺乳期的女职工说幸福感增强了，等等这些变化，谈不上轰轰烈烈，但却是实实在在大家看得见。

总之，我认为，通过学习教育，我们的党员干部作风建设得到了加强，支部党员更加知敬畏守底线，坚信念、明方向，党员的信念和精气神都极大提高了，成为推动学院各项事业高质量发展的力量源泉！