产教融合不只是企业进校园招人，更是把产业一线的真实问题带入校园课堂。2月7日，亿利洁能科技（江西）有限公司一行到访我校，本次活动分成学生现场交流、校企闭门研讨两个环节，跳出以往单一宣讲座谈模式，从学生认知、教学改革两个层面开展对接。

企业代表走进班级，和环境、热能、机电相关专业学生面对面交流。没有堆砌企业介绍材料，而是以一个个一线生产小故事，讲述节能环保行业从业人员的真实工作状态。很多学生此前对环保行业的认知停留在书本概念，通过企业人员的现场分享，大家了解到固废处置、工业节能项目里不仅有理论计算，还有大量设备巡检、现场安全管控、工况调试等实务工作。企业代表也客观谈及岗位对技能、心理素质的实际要求，帮助同学们理性规划职业方向，破除择业认知偏差。

随后进入校企内部研讨环节。学院没有先介绍专业建设成果，而是抛出教学中的现实困惑：怎样让在校实训内容贴合工厂真实工况，如何提升学生的现场问题处置能力。亿利洁能科技（江西）有限公司深耕工业固废综合利用、废气治理、低碳技术服务，扎根江西本地绿色产业。企业代表结合项目经验回应学院的教学困惑，提出行业现在紧缺能沉到生产现场、懂安全规范、善于动手调试的青年技术人员。

双方避开了模板化的订单班、人才输送等老生常谈，敲定两项务实的小范围合作构想。一是共建案例资源库，企业把脱敏后的项目工况案例提供给专业教师，用于课堂案例教学；二是开辟教师实践通道，安排专业教师赴企业生产现场跟岗观摩，更新自身产业认知，反哺课堂教学。暂时不开展大规模顶岗实习，优先以案例共享、教师实践为突破口，逐步推进协同育人。

此次合作，打破企业单向输出的传统模式，实现学生受启发、教师获素材、企业传递人才诉求的多方共赢。学院后续将持续对接节能环保行业实体企业，从教学源头缩小校园学习和产业现实之间的差距，为地方绿色低碳产业储备适配的技术后备力量。