3月4日，省青少年心理健康教育辅导中心向江西电力职业技术学院发来喜报，学院心理健康教育与咨询中心主任刘爱萍老师成功入选为“江西省第三届青少年心理健康辅导”专家组成员。

  长期以来，学院党委高度重视心理健康教育工作，形成了效果良好的“123”心理健康教育模式，提升学生心理素质，促进学生心理幸福感。

  “123”心理健康教育工作模式中的“1”，即明确一个目标，“固本培元，以从其根”，牢记为党育人、为国育才使命，坚持育心与育德相统一。

  “2”即确立两个理念，“未病先防，标本兼治”。一是注重对大学生普及心理健康知识，组织开展包括525心理健康月、心理情景剧大赛等活动，并通过“电院心理咨询”微信公众号开展心理相关宣传。二是对各种心理问题进行早期识别和干预，做到“既病防变”，实行心理危机随时报和周报表制度，每年春、秋季学期开展全体在校生心理普查，针对重点关注学生开展院领导一对一帮扶工作。

  “3”即提供三大支撑，“三因制宜，益气养阴”。在心理健康教育工作中，找准制度、队伍、硬件三因，夯实基础。一是做好体制机制支撑，制定出台了《学院心理工作细则》、《心理危机干预预案》等各项心理工作制度。二是做好工作队伍支撑，促进专职人员职业化、兼职人员专业化、学生干部准专业化，推进“校—院—班—寝”四级心理健康教育工作网络建设，打造一支素质过硬的队伍。三是加大投入，做好工作条件支撑，2022年投入200余万元以高标准全面升级改造心理咨询中心及户外心理素质拓展基地。

  大学生的心理健康水平不仅关系到个人成长，还关系到整个社会和民族未来的发展，江西电力职业技术学院将持续推动心理育人精准高效开展，落实立德树人的根本任务。