5年来，江西电力职业技术学院在党委的坚强领导下，全面落实立德树人根本任务，以“大思政课”综合改革试验区建设为契机，主动适应新时代高校思政育人改革要求，将红色文化资源融入高校实践教学，共建“大思政课”实践基地，充分发挥“高校+国企”的属性优势积极探索提升实践教学育人成效路径，在守正创新中全力上好新时代实践育人“大思政课”。

　　 跨部门整合红色资源，创新“大思政课”实践教学模式。学院高度重视思想政治理论课，统筹开展“大思政课”。学院党委书记、院长多次到马克思主义学院指导调研思政课，相关职能部门积极参与，学院党委会每年专题研究思政课建设，主要领导带头讲思政课、研究思政课教育教学。通过线上线下相结合的方式连续5年开展形式多样的“开学第一课”“思政第一课”系列活动。比如，开学第一课“大思政”传承信仰筑梦未来；红色故事大讲堂；“厚植家国情怀 师生齐上新生开学思政第一课”；举行“思政午餐会”，开好“思政第一课”。

　　跨学校整合红色资源，共建“大思政课”实践教学平台。学院与全国电力科普教育基地联合申报获批省级“大思政课”实践教学基地。长期以来，学院认真落实立德树人根本任务，多维发力构建“大思政课”格局，将思政小课堂和社会大课堂有机结合，全力推进“大思政课”建设，为服务电力行业发展铸魂育匠。学院主动对接博物馆、纪念馆等实践基地，结合重大事件、重大活动、重要节日，组织学生开展现场教学、主题活动、研学旅行等实践教学，打造“纪念馆里的思政课”。比如，开展“喜迎二十大 永新老区行”思政课程实践研学活动；组织思政课教师赴瑞金开展“一线课堂”活动；组织思政课教师前往浙江嘉兴开展红色研学活动；举办党史学习教育红色作品展；学院组织思政课教师赴结对帮扶村开展思政课实践研修活动，发挥“高校+国企”的属性优势服务社会，助力乡村振兴，上好新时代“大思政课”。

  跨时空整合红色资源，搭建“大思政课”网络教学平台。以数字化技术纵深挖掘、横向关联红色资源蕴含的丰富思政资源，建设红色资源教学案例、专题素材、在线示范课程等。拓宽网络教育宣传平台，综合运用多种网络传播媒介，在学生喜闻乐见的平台和场景推送红色知识；加强与爱国主义教育示范基地、革命纪念馆等联动，组织开展“云端同上思政课”等活动。比如，通过虚拟仿真实践平台，开展红色电力实践专题教育，聚焦重点难点设计问题链，帮助学生沉浸式体验电力发展前后的巨大变化，培养其思辨能力，实现红色电力文化代代相传；开展“云”上学党史，创新学习形式，充分利用网络平台开展党史学习教育；学院面向全校青年学生，依托学院网络教学平台及“乐学Online”微信小程序，特别打造线上思政课堂，与青年学子分享所思所想，感人故事，用亲身经历、心得体会为同学们带去一堂堂真实、生动的思政课堂。

　　 跨领域整合教师资源，打造社会协同参与的“大师资”。突破传统的专业化教师队伍格局，积极吸纳社会成员的参与，聘请相关专家学者担任兼职思政课教师，邀请革命老兵、英雄模范和红色基地讲解员等参与思政课合作教学，实现育人力量的协同发展。通过集中培训、实地研学等方式，让思政课教师首先做到信仰坚定、学识渊博、理论深厚，提升融入红色资源的教学能力和综合素质。比如，学院邀请省委党校老师为师生讲授《百年党史：史上最牛创业团队的成功密码》，在讲座中重温百年党史的风雷激荡，重新体会流转百年、跨越时空的一系列伟大精神；学院通过校企深度合作，构建校企齐抓共管的“大思政”育人格局，邀请全国五一劳动奖章获得者、大国工匠、全国劳动模范等代表，为师生讲述自身成长经历，将劳动精神、劳模精神、工匠精神的精髓传递给师生，引导师生感悟电力智慧，坚持开拓创新，坚守家国情怀，全面落实立德树人根本任务。

  下一步，学院将结合自身实际，大力推进马克思主义学院建设工作，立足江西丰富的红色文化资源，加强与博物馆、纪念馆的合作，通过体验式、沉浸式的研学、社会调查、公益服务、劳动教育等方式增强育人实效；推进校际合作，积极与地方、行业合作构建“大思政”育人格局，探索深入推进大中小学思政课一体化建设，以红色场馆为依托，合作建立大中小学思想政治教育一体化实践育人基地，推动课堂教学和实践教学有机融合；高校与中小学围绕红色资源融入“大思政课”建设，开展师资培育、教研交流、集体备课等常态化合作。积极宣传在基地建设、课程教学改革、服务地方发展的优秀做法，注重实践成果凝练，全力上好新时代实践育人“大思政课”。