百年大计，教育为本。教育大计，教师为本。

   2023年12月，万南萍等8位同志当选第二批江西电力职业技术学院优秀专家。

   立德树人，培根铸魂，在这里为大家集中展示江西电力职业技术学院专家人才的风采。

教育培训类-教学名师

万南萍

   万南萍：性别，男，1968年8月出生，1990年7月参加工作，江西电力职业技术学院动力工程教师，现职称副教授。

   自1990年7月参加工作以来，先后讲授《电子技术》、《电力电子》、《工厂供配电》、《电气设备运行与维护》、《工厂电气控制》、《高频电子电路》等课程，年均授课400课时以上。教学中根据高职学生的特点，大胆探索教学方法，采用以“任务驱动”的方式取代传统章节理论性较强的教学方法，受到学生们的好评。为了真正实现理论联系实际，万南萍积极深入教学方法、专业知识的研究，参编《电子技术基础》教材。积极参加教学活动和研究，作为主要参与人参与了省级教改课题《利用实验提高电子技术教学水平的研究》的研究，并顺利结题。研究成果应用于学校电子技术课程教学中，取得了良好的效果，获得学生的一致好评。

   万南萍老师参与江西省职业技能鉴定中心《维修电工》工种职业标准和题库编写工作。参加中电联技能鉴定工种《送电线路架设工》、《电网调度自动化厂站端检修工》题库建设工作。参与国网技能等级评价工种《电气试验工》职业标准和题库建设工作。参与省公司职业技能鉴定、技能等级评价考试的出题、组卷和考评工作。2018年获评高级“双师型”教师。近年，万南萍老师积极参与各项竞赛，在2022年和2023年获得了江西省职业院校技能大赛教学能力比赛二等奖。2023年，参与建设的精品课程《电子技术》评上省级精品课程。

教育培训类-中青年骨干教师

张斯珩

   张斯珩，性别：女，1983年11月出生，2004年7月参加工作，现为江西电力职业技术学院动力工程系专职教师，现职称副教授。

   自2004年7月参加工作，年均授课400课时以上，教学中根据高职学生的特点，大胆探索教学方法，采用以“任务驱动”的方式取代传统章节理论性较强的教学方法，受到学生们的好评。为了真正实现理论联系实际，积极深入教学方法、专业知识的研究，发表多篇省级论文。积极参加教学活动和研究，作为主要参与人参与了省级教改课题《利用实验提高电子技术教学水平的研究》（第三主持）和《基于项目驱动教学模式的电子技术校本教材开发》(第二主持）的研究，研究成果应用于学校电子技术课程教学中，取得了良好的效果。

   作为单独发明人完成了两项实用新型专利《一种多用电子通讯机箱》和《一种智能交通综合管控系统》，有较好的实用性。参与制作的标课“110KV断路器及电流互感器预试工作许可”获国家电网公司网络大学2017年“三优”评选二等奖。2018年获评中级“双师型”教师。积极参与各项竞赛，获得了教学能力比赛省赛二等奖，江西省科普讲解大赛三等奖的好成绩。2023年，参与建设精品课程《电子技术》评上省级精品课程，排名第二。

李红兵

   李红兵，男，中共预备党员，1980年7月出生，2004年7月参加工作，现为江西电力职业技术学院公共教育系专职教师，高级讲师。

   李红兵老师坚持教书育人，立德树人，以强烈的责任感和饱满的工作热情投入到工作中，勇于担当，在努力奋斗中收获、成长。入职以来，承担了教学、新闻宣传、文字编辑等工作任务，采写多篇消息稿、通讯稿在学习强国、江西日报、国家电网报、中国电力报等主流媒体发布，被江西省委教育工委评为“优秀通讯员”，1篇消息稿被江西省委教育工委评为“新闻佳作稿”；被省公司评为信息工作先进个人，当年度本单位在省公司直属单位信息工作考核排名第一；被学校评为评估先进个人。教科研工作成效良好，主持省级课题1项、参与省级课题和校级课题各1项，发表论文10余篇，其中1篇论文被评为全国职业教育优秀论文，参编教材1部。

   近五年，李红兵老师积极主动参与重点工作，在教科研工作中取得了新突破。服从安排，成为“双高”院校申报工作专班的一员，克服各项困难，集中办公半个多月，在大家的共同努力下最后获得了成功。主要参与撰写的高职院校扩招典型经验作为江西省唯一一所高职院校扩招典型经验报送教育部。参与2018、2019、2020年年中工作会和职代会工作报告的起草。参与社招、单招考试（语文部分）的命题阅卷工作。在教科研工作方面，参加江西省教学能力竞赛获二等奖，主持省级课题1项，1项管理创新成果获江西省二等奖，1个管理创新项目入选国网公司管理创新计划，撰写的案例荣获江西省劳动教育典型案例一等奖、江西省高校思想政治工作优秀案例三等奖，主要参与撰写的2个典型经验入选省公司三项制度改革汇编。

张燕梅

   张燕梅：性别，女，中共党员，1985年11月出生，2012年07月参加工作，现为江西电力职业技术学院马克思主义学院思政教研室专职教师，现职称中级讲师。

   该教师承担了《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》《习近平新时代中国特色社会主义思想概论》《思想道德与法治》《形势与政策》等思想政治教育课程的教学任务。2023年2月，被聘为国家电网有限公司技术学院分公司周期制兼职培训师，承担了新员工相关思政教学培训任务。本着对学生（学员）负责的态度，该教师做到每堂课都认真、充分备课，关爱学生，积极营造轻松活跃的课堂氛围，突出学生（学员）主体地位，力求学生（学员）能力本位。同时，虚心向经验丰富的教师请教，积极交流，博采众长，以提高教育教学水平。工作量年平均在500课时以上，历年教学质量评估均在良好及以上。

   近五年来，该教师在培训教学过程中，不断思考教学改革，探索其他学科与自身工作的融合，所思所得撰写论文《财经素养教育融入高职院校思政课教学实践研究》等3篇，并发表于省级刊物。课题方面，主持江西省重点课题《财经素养教育与高中政治<经济与社会>课程融合研究》、江西省高校人文社会科学研究课题《财经素养教育融入高职院校思想政治教育的价值与路径研究》等课题。竞赛方面，荣获2022年度江西省思政课和红色文化课程教学比赛“思政课”技工院校组三等奖、第二届江西省技工院校教师职业能力大赛思政类三等奖、全国中小学思政课教师教学基本功展示交流活动省级比赛高中组一等奖等14项。个人荣誉方面，荣获国家电网有限公司2023年新员工集中培训“优秀兼职培训师”等荣誉9项。  

张弦

   张弦，性别男，中共党员，1983年01月出生，2005年06月参加工作，现为江西电力职业技术学院公共基础系数学教研室专职教师，现职称高级讲师。

   承担了学院（中心）及上级单位的《兼职培训师-微课制作培训》、《专兼职培训师-课程设计与应用》、《行政管理人员培训-职业素养》、品牌维护（新闻应急）培训，行政管理人员（信访）培训等培训课程教学和学院（中心）的《高等数学》、《技术数学》、《概率论与数理统计》、《复变函数与积分变换》、数学建模竞赛等教学课程。工作量年平均在500课时以上，历年教学质量评估均在良好及以上。

   在培训教学过程中，不断思考教学改革，探索其他学科与自身工作的融合，所思所得撰写相关论文发表于省级核心刊物10篇。参与并执笔省公司多项课题研究，获得第二十届江西省企联管理现代化创新成果二等奖、国网公司优秀调研成果一等奖。参与负责的《高等数学》课程通过了校级、省级精品在线课程验收。

   积极参加学院（中心）及上级单位组织的各类竞赛及调考，江西省职业院校技能大赛教学能力比赛获江西省高职组公共基础课程组三等奖、获省公司范围后勤专业优秀个人第一名及团体成绩第一、指导学生参加全国大学生数学建模竞赛，历年来获全国一等奖1次、二等奖1次及江西赛区一等奖1次、二等奖1次、三等奖2次。

   在完成教学工作量同时，还承担学院（中心）的培训工作及省公司的专项工作任务，在各项工作中本人工作认真负责，服务态度好，获得学员和领导好评。

陈健

   陈健，男，中共党员，1984年2月出生，2005年7月参加工作，现为江西电力职业技术学院供用电工程系教师岗位，讲师、高级技师。

   工作以来，一直从事输配电专业教学和培训工作，专业理论知识扎实，实践操作能力强。先后获得2016年国网技术学院“优秀兼职培训师”，2017年国网江西省电力有限公司“优秀教练”，2018年学校“优秀共产党员”，2015、2016、2020年三次荣获国网江西省电力有限公司“优秀专职培训师”等荣誉。。

   除了深耕讲台，本人也积极参加各类竞赛和教科研工作。2015年指导学员获得国家电网公司乡镇供电所岗位知识技能竞赛团体“二等奖”，2016年获得国网技术学院培训师教学技能大赛个人“二等奖”，2021年获得江西电力职业技术学院教学能力比赛“二等奖”，2021年获得江西省职业院校教学能力比赛“一等奖”，2021年主持完成《输电线路运行与检修》省级精品在线开放课程建设，2022年获得江西电力职业技术学院教学能力比赛“一等奖”、2022年参加电力行业培训数字化微课竞赛获“最佳作品奖”。

王芳

   王芳，性别：女，1974年3月出生，1995年10月参加工作，现为江西电力职业技术学院马克思主义学院专职教师，现职称讲师。

   王芳老师一直担任《心理健康》，《就业指导》，《职业生涯规划》等科目的教学工作，年平均完成课时量500节。该教师善于在教学过程进行反思和总结，提出改进措施，创新活动内容和形式，通过开设心理团辅与职业体验的的第二课堂活动、在课堂上开展了心理健康知识竞赛、心理剧表演等活动等方式，对学生进行有效的心理健康教育和职业指导，引导学生健康成长，受到学生普遍欢迎。

   除了深耕讲台，王芳老师积极参与组织学科竞赛，2022年，作为主教练，指导学生参加江西省2022年职业规划大赛获得铜奖，指导学生参加2023年江西省科普大赛获得三等奖。积极参与教科研活动，近年来，针对当下学生存在的问题和难点进行深入研究和分析，探索解决问题的有效途径和方法。2021-2022年度，主持完成省级重点课题，“技工学校学生心理健康现状及对策研究”，并已结题；发表《青少年学生心理挫折的成因分析及发展途径》，《技校学生心理健康现状及教育》，《技校学生心理健康状况及对策》等关于青少年心理健康类论文多篇；

   作为心理健康教师，也同时担任本校心理中心咨询工作，王芳老师运用个人心理面的专业知识，每年参与全校学生进行心理普查，对求助的学生提供了涵盖了多种类型的问题的帮助，包括学生的适应问题、人际关系问题、情绪管理和自我认同等。王芳老师根据每位来访者的问题和需求，制定了个性化的咨询方案，并采取了多种咨询方法和技术。通过王芳老师的努力和咨询方案的有效实施，大部分来同学取得了显著的进步和改善。许多来访同学表示，他们在咨询过程中获得了新的视角和思考方式，对自己的问题有了更深入的认识和理解。同时，他们也学会了如何调整自己的情绪和应对生活中的挑战。王芳老师工作中勇挑重担。在疫情封校期间，和学生同吃住，不计较个人得失，为学生提供心理援助。

谢坚

   谢坚，男，1978年1月出生，1997年8月参加工作，现为江西电力职业技术学院信息工程系专职教师岗位，副教授。

   自参加工作以来一直从事计算机类一线教学及培训工作，主要教学研究方向为网站网页制作、动态网站编程、数据库应用。近五年来每学期教学工作量基本在300节以上。在2015年获得企业培训师（二级）资格，并同年获评中专高级讲师职称，并在2022年转评为职业技术学院副教授。在2021年经江西省教育厅认定为高职院校“双师型”教师。

   在教学工作间隙，该教师带领学生参加“2022年金砖国家职业技能大赛物联网赛项区域选拔赛”取得第三名；“2021年江西省大学生科技创新竞赛”取得第三名；“2022年江西省大学生科技创新竞赛”取得第三名成绩。在省级刊物“科学与财富”2019年第十一卷发表论文“简析物联网背景下智慧校园的应用”一文。